各教学单位：
为确保本科教学工作有序进行，根据工作安排，近期将开展2024-2025学年第二学期教学计划录入、教学任务落实、教材征订申报、排课等工作，现将相关安排及工作要求通知如下：
一、工作时间安排
（一）11月1日-11月5日：教务处完成校历编排、排课系统设置等工作；各单位如需设置专业分方向、调整专业班级信息等特殊情况的，将书面材料报教务处。
（二）11月6日-11月11日：开课单位完成教学计划录入、合班安排等工作。
（三）11月12日-11月14日：开课单位完成教学任务落实工作。
（四）11月15日-11月23日：教师完成课程教材征订填报，教学单位完成征订教材审核工作；教务处组织完成素质教育选修课开课申报等工作。
（五）11月24日-12月6日：教务处组织相关单位完成大学体育、大学英语、高等数学类、思政类、化学类、大学生心理健康教育、大学生职业生涯规划、大学生就业指导、军事理论等通识理论课程的课表编排工作，优先安排亚心校区、陆港校区必修课程。
（六）12月7日-12月10日：教务处组织体育部、外国语学院、数理学院、马克思主义学院、化学化工学院等单位，完成跨校区上课教师课表编排工作，避免教师同一天跨校区上课。
（七）12月11日-12月20日：教学单位完成专业课程排课工作，优先安排亚心校区、陆港校区课程；教务处按工作要求对课程安排情况进行检查。
（八）12月21日-12月27日：教学单位完成试讲相关工作；教务处完成课程配课及素质教育选修课排课、重修课程排课等工作。
二、教学计划录入
（一）教学单位要确保录入课程信息的完整性和准确性，避免出现教学计划录入缺失、错误导致的课程错开、多开等现象；避免因人设课、无人上课的情况发生；在教学计划录入过程中，需严格按照培养方案规定的课程体系填报，选择正确的课程类别和课程归属，按照课程学时学分比16:1录入。
（二）部分专业教学计划在系统内存在错误、缺失等情况，请严格按照培养方案补齐教学计划（如，体育5-8为所有专业（含专升本）必修课程，每学期均需录入计划并落实任务），专升本学生不再重复修读专科阶段修已修的通识课程，具体包括：大学生职业生涯规划、大学生就业指导、形势与政策、大学生心理健康教育、军事理论5门课程；现已开放教学计划修改审批流程，可在“教学执行计划变更申请”中进行调整。
（三）请勿修改现有教学计划中的开课单位、总学时、总学分、课程属性等字段，可根据人才培养方案对学时分项进行调整，但需满足各分项学时之和等于总学时的要求。
（四）个别单位存在多学期开课，但仅报一次最终成绩的课程，请务必设置“允许开课学年学期”字段。
（五）2024级普通本科所有专业新增《耕读教育理论》课程（课程号：210017010010），请各单位纳入教学执行计划。马克思主义学院开设《国家安全教育》课程，（课程号：210277120097）及“四史”教育系列课程，由马克思主义学院具体安排开课专业及开课时间，请各单位积极配合做好执行计划变更相关工作。
三、课程表编排
教学单位要遵循教育教学规律和学生认知规律，科学、规范、合理的进行课表编排，严肃排课纪律，杜绝人为干扰，要综合考虑教学要求及任课教师工作任务，分管本科教学工作领导要亲自指导排课工作，任课教师要服从排课安排，不得因个人原因对排课提出不合理要求，排课工作人员要严格按照规程和时间要求，有序完成课表编排工作。
（一）由教务处统筹协调安排相关教学单位编排的课程有：大学体育、大学英语、高等数学类、思政类、化学类、素质教育选修课等课程；由教学单位组织编排的课程有：专业基础课、专业核心课、专业选修课、专业实践课等课程。
（二）教学单位可实施小学期制排课，但需合理安排教学周总体学时分布，避免出现前半学期课程多，后半学期课程少的情况；要注意排课的科学性和合理性，以班级课表优化为前提，合理规划单双周、大小学期及周一至周五的课程安排，避免全天无教学安排的情况；周学时要做到科学、规律、均衡分布，避免出现“先紧后松”或“先松后紧”的情况发生。
（三）教学单位需按照“先上午、后下午、再晚上”、“先必修课后选修课”的顺序排课；晚上不排专业主干课；同一个班级的同一门课程，排课间隔至少1天以上；原则上同一个班级半天内不跨教学楼排课；同一名教师半天内不跨校区排课；同一门课程在同一个授课班级不得四节连排(技能课、实验课及设计类课程等除外)，需四节连排的课程，需提前以书面形式向教务处报备；周六、周日全天需安排重修、辅修及微专业课程，不排主修课程。
（四）“一课多师”课程，须按照教学进度计划表分周次分别排课，且须在开课前明确每人具体上课周次，课程表中的信息（任课教师、时间、地点等）要与实际上课信息一致。
（五）课程设计、课程实习等实践教学环节需在课表中排课；如需停课开展课程设计或课程实习，学生单位需在教学任务落实前确定开课时间，主动与开课单位联系沟通，按自选周排课，避免实践教学环节与其他课程排课时间冲突，导致大范围调停课。
（六）各教学单位应提前制定耕读教育工作方案，并及时反馈给通识理论课开课单位，做好沟通协同工作。开课单位应根据各学院耕读教育实践开展时间，合理安排合班课，科学设置排课起止周，避免跨专业合班课无法正常开课，原则上各教学单位应在“十一”前完成耕读教育实践。
四、其他
（一）新开课、开新课须填报《新疆农业大学新开课申请表》或《新疆农业大学开新课申请表》，相关教学文件（教学大纲、教材、参考书、教辅资料等）由教学单位初审，报教务处审批后方可开设。
（二）聘请校外人员承担教学工作的，需严格按照《新疆农业大学外聘教师管理办法》相关要求择优选聘。
（三）各单位要积极动员教授、副教授主动为本科生授课，严格执行《新疆农业大学关于教授、副教授为本科生上课的规定》相关要求。
教学计划录入、落实和排课工作将作为教学单位教学工作考核重要指标，请各单位分管教学领导组织相关工作人员认真做好课程安排工作，协调解决发现的问题，确保此项工作顺利完成。
特此通知。
教务处
2024年11月4日