近日，我校2014年校级教学成果奖揭晓。外来入侵生物的影响--以新疆为例（国家级精品视频公开课）；新疆多民族文化（国家级精品视频公开课）；植物学实验指导 （教材）；面向工程、面向应用、面向职业--强化大学生工程素质和能力的教学改革实践；计算机专业基础课程“四位一体”教学模式的探索与实践，获得教学成果一等奖。
据了解，本次全校共有17个教学单位推荐了90项教学成果（含教材6部、专著1部、教研论文25篇）参评。经过专家组的两轮评审，共评出校级教学成果奖29项，其中教学成果奖一等奖5项（含2门国家级视频公开课）、二等奖5项、三等奖14项、优秀教研论文5篇。